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Fiche d'information : Cadre de travail pour l'éducation relative à l'environnement et à l'avenir viable au Canada

Les Canadiennes et les Canadiens peuvent participer de différentes manières à la création d'une société viable. Un élément majeur de cette démarche consiste à apprendre et à comprendre comment fonctionnent la Terre et ses écosystèmes, et comment les activités humaines influencent l'environnement, ce que l'on appelle parfois l'empreinte écologique de ces activités. De meilleures connaissances et des initiatives appuyant les modes de vie durables ne peuvent être réalisées qu'en intégrant l'éducation relative à l'environnement aux activités des gouvernements, des collectivités, des écoles, des organismes et du secteur privé.

En 1996, l'UNESCO a reçu le mandat de prendre l'initiative en ce qui a trait au chapitre 36 d'Action 21 :promouvoir l'éducation, la sensibilisation du public et la formation. Le Cadre de travail pour l'éducation relative à l'environnement et à l'avenir viable au Canada a été élaboré comme réponse canadienne à l'appel lancé par l'UNESCO demandant aux États d'élaborer des stratégies en matière d'éducation relative à l'environnement et de développement durable. Les pays participant au Sommet de la terre de Rio de Janeiro en 1992 ont approuvé le contenu du chapitre. Le Cadre de travail canadien pour l'éducation relative à l'environnement et à l'avenir viable a été élaboré grâce à un processus de consultation auquel plus de 5 500 Canadiens et Canadiennes ont participé entre 1999 et 2002.

Le Cadre de travail pour l'éducation relative à l'environnement et à l'avenir viable établit un programme d'éducation à l'environnement au Canada. Une partie du programme fait appel aux valeurs qui servent de base à l'éducation relative à l'environnement, et aux idées et stratégies d'accroissement des connaissances, de la capacité et de l'action. L'objectif visé est de sensibiliser les Canadiens et les Canadiennes à la durabilité et d'inciter les gens à incorporer les valeurs de la viabilité dans leur vie quotidienne.

En plus d'être de solides animateurs du processus de consultation, plus de 100 délégués canadiens ont contribué des éléments précis comme résultat de la conférence internationale Planet'ERE II sur l'éducation relative à l'environnement qui s'est tenue à Paris en novembre 2001. La mise en œuvre du Cadre de travail canadien pour l'éducation relative à l'environnement et à l'avenir viable sera réalisée par l'entremise d'une série de plans d'action conçus par les gouvernements, les communautés, le secteur privé, les organismes non-gouvernementaux et les particuliers de partout au pays. Quoique le cadre de travail n'en est qu'au stade de la présentation, plus de 130 plans d'action de ce type existent déjà.

Les entreprises ont montré un intérêt appréciable envers le Cadre de travail avec la participation de partenaires comme TD/Canada Trust, Shell Canada et Canadian Geographic, un chef de file des communications environnementales.